休憩を挟んだ後、質疑応答を受ける魚津市職員が交代した。新たに加わった同市観光協会の担当者は「飲食店の概要と活性化」というテーマでAグループの学生と懇談した。職員は「どういう店でお酒を飲むのか？」と質問、学生が「居酒屋が多い」と答えると、「魚津の駅前はチェーン店がなく、地元の店が頑張っている」などと現状を伝えた。

　また、新たに加わった総務課の職員はBグループの学生を前に、「公共施設の適正配置について」というテーマで情報を提供した。スポーツ施設や保育所の数などについて紹介し、来年４月に大町、村木、上野方、本江の四つの小学校が「よつば小」に統合されることなどを伝えた。

　商工観光課の担当者はCグループの学生とも意見交換し、SNSを地域活性化にどう役立てていくかが課題であると述べ、フェイスブック、インスタグラム、ツイッターなどの利用状況について学生の声に耳を傾けた。学生からは「魚津市の職員の皆さんは観光の目玉がないと苦しんでいるようだ。インスタを充実させていけば、若者や外国人の関心を集めることができるのではないか」という意見が挙がった。

　企画総務部企画政策課地域資源推進班の前田久則さんは「まだ１回目のヒアリングなので、今後は精度を高めていってほしい。学生さんには魚津市を外から見ていただき、職員や市民が気づかない部分にスポットを当ててほしい」とアピールした。

　富山大学COC＋連携推進コーディネーターの定村誠特命助教は「学生たちがざっくり決めていたテーマは今後、絞られていくだろう」と今後の学生の取組に期待を寄せた。今後、学生は調査を重ねて地域の課題を解決する提案をまとめ、来年２月に発表する予定になっている。